УДК

811.161.1:81-114.2

DOI

https://doi.org/10.37482/2687-1505-V128

Сведения об авторах

Голованова Елена Иосифовна, доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры теоретического и прикладного языкознания Челябинского государственного университета. Автор более 300 научных публикаций, в т. ч. 8 монографий*
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8777-4484

*Адрес: 454003, г. Челябинск, ул. С. Юлаева, д. 17; e-mail: terminolog2011@rambler.ru

Аннотация

Рассматриваются активные процессы, происходящие в русском языке в эпоху пандемии коронавируса, описываются характерные изменения в словарном составе, отмечаются новые явления в области лексической семантики в разных сферах коммуникации. Внимание прежде всего уделено изменениям в составе активного словаря литературного языка, источникам его пополнения, особенностям освоения иноязычных заимствований, являющихся наиболее коммуникативно востребованными в данный период. Утверждается, что к важнейшим процессам в русском языке в эпоху коронавируса относятся: интеллектуализация общелитературного языка, связанная с переходом в него узкоспециальных терминов медицины, вирусологии, иммунотерапии (сатурация, контагиозность, антитела и др.); обусловленная текущим моментом активизация функционирования ряда лексических единиц (режим, карантин, вакцина и т. д.), расширение их сочетаемости; активные деривационные процессы в ходе освоения иноязычных заимствований (ковид, коронавирус, пандемия и др.) и адаптации к новой реальности существующих наименований (удаленка, дистант, дистанционка и др.); актуализация отдельных лексико-грамматических разрядов слов (субстантивированные прилагательные, существительные, оканчивающиеся на -ция); динамические процессы в лексической семантике (семантические неологизмы, развитие энантиосемии); формирование многокомпонентных синонимических рядов и вариантов обозначений (ковид, коронавирус, новая коронавирусная инфекция и т. д.); широкое использование образных наименований (красная зона, пик заболеваемости, иммунный ответ, вирусная нагрузка, вторая волна и др.). На конкретных примерах в исследовании показано, что новая реальность расширила круг социальных практик, языковое оформление которых отражает характерные для данной эпохи ценности и прагматические установки.

Для цитирования: Голованова Е.И. Динамические процессы в русском языке эпохи коронавируса // Вестн. Сев. (Арктич.) федер. ун-та. Сер.: Гуманит. и соц. науки. 2021. Т. 21, № 5. С. 33–39. DOI: 10.37482/2687-1505-V128

Ключевые слова

русский язык, актуализация лексики, интеллектуализация словаря, неологизмы, семантическая деривация, межличностная коммуникация, медиакоммуникация, пандемия коронавируса

Список литературы

1. Катермина В.В., Липириди С.Х. Особенности отображения пандемии коронавируса в лексике медицинского дискурса (на основе английских неологизмов) // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2020. № 4(147). С. 170–175.

2. Майер В.С. Пандемия коронавируса как языковой маркер современности (на материале немецкого языка) // Гуманит. и соц. науки. 2020. № 4. С. 124–137. DOI: 10.18522/2070-1403-2020-81-4-124-137

3. Рацибурская Л.В. Социально значимые слова в современных деривационных процессах // Мир рус. слова. 2020. № 2. С. 30–34. DOI: 10.24411/1811-1629-2020-12030

4. Шемчук Ю.М. Лексические изменения в немецком языке под влиянием пандемии коронавируса (на примере неологизмов спортивной тематики) // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 4(83). С. 498 - 499. DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00844

5. Русский язык коронавирусной эпохи: коллект. моногр. / редкол.: Е.С. Громенко, Н.В. Козловская, А.С. Павлова, М.Н. Приемышева, Ю.С. Ридецкая. СПб.: Ин-т лингвист. исслед. РАН, 2021. 610 с.

6. Словарь русского языка коронавирусной эпохи / редкол.: Е.С. Громенко, А.С. Павлова, Ю.С. Ридецкая. СПб.: Ин-т лингвист. исслед. РАН, 2021. 550 с.

7. Кубрякова Е.С. В поисках сущности языка // Вопр. когнит. лингвистики. 2009. № 1(18). С. 5–12.

8. Лейчик В.М. Терминоведение: Предмет, методы, структура. М.: КомКнига, 2006. 256 с.

9. Демьянков В.З. Совместное знание vs. общее или разделенное знание // Краткий словарь когнитивных терминов / под общ. ред. Е.С. Кубряковой. М.: МГУ, 1996. С. 174–175.

10. Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. М.: Яз. славян. культуры, 2004. 560 с.

11. Голованова Е.И., Маджаева С.И. О словаре эпохи пандемии коронавируса // Вестн. Челяб. гос. ун-та. 2020. № 7(441). С. 48–55. DOI: 10.47475/1994-2796-2020-10707

12. Голованова Е.И. Субстантивированные прилагательные в профессиональной речи рабочих (концептуально-семантический анализ) // Взаимодействие лексики и грамматики в русском языке: проблемы, итоги, перспективы: сб. материалов Всерос. науч. конф., Тамбов, 21 октября – 4 ноября 2009 г. / под ред. А.Л. Шарандина. Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2009. С. 41–46.

13. Болдырев Н.Н. Язык и система знаний. Когнитивная теория языка. М.: Изд. дом ЯСК, 2018. 480 с.

14. Современный русский язык: Активные процессы на рубеже ХХ–XXI веков / отв. ред. Л.П. Крысин. М.: Яз. славян. культур, 2008. 712 с.

15. Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: в 2 т. М.: Рус. яз., 1999. Т. 1. 624 с.

16. Шмелева Т.В. Ключевые слова текущего момента // Collegium. 1993. № 1. С. 33–41.