УДК

[612.88+85]

Сведения об авторах

Данилова Раиса Игнатьевна, доктор биологических наук, профессор, заведующая кафедрой социальной работы и социальной безопасности института комплексной безопасности Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова. Автор более 180 научных публикаций, в т. ч. 4 монографий и трех учебных пособий

Соболев Сергей Викторович, аспирант института медико-биологических исследований Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова. Автор трех научных публикаций

Аннотация

Поддержание вертикального положения тела является одним из важнейших условий жизнедеятельности человека, позволяющим ему активно взаимодействовать с окружающей средой. При поражении слуха у детей становятся более заметными особенности возрастной динамики физического развития и двигательной сферы. Однако малоизученной остается вертикальная устойчивость тугоухих детей. Для оценки ее уровня используется метод стабилометрии. При помощи этого метода авторами статьи исследовались реакции механизмов поддержания вертикальной устойчивости у детей с нарушением слуха в ответ на закрытие глаз. При сравнительном анализе показателей проб с открытыми и закрытыми глазами было выявлено, что выключение зрительного аппарата приводит к снижению вертикальной устойчивости; оно приводит к большей дестабилизации центра массы тела у тугоухих детей, чем у их здоровых сверстников. Вероятно, контроль устойчивости у тугоухих детей в большей степени опирается на зрение, чем у здоровых.

Ключевые слова

нарушение слуха у детей, детская тугоухость, вертикальная устойчивость детей, поддержание устойчивости тела, проприоцепция, стабилометрический метод.

Список литературы

1. Байкина Н.Г. Влияние потери слуха на адаптационные и реабилитационные процессы глухих подростков // Адапт. физ. культура. 2002. № 4. С. 14–19.
   
2. Байкина Н.Г., Сермеев Б.В. Физическое воспитание в школе глухих и слабослышащих детей. М., 1991. 64 с.
   
3. Благовещенская Н.С. Отоневрологические симптомы и синдромы. М., 1990. 432 с.
   
4. Горская И.Ю. Базовые координационные способности школьников с различным уровнем здоровья: моногр. Омск, 2000. 212 с.
   
5. Колосовская Л.А. О совершенствовании физического воспитания учащихся начальных классов в спецшколах глухих // Проблемы оздоровления населения средствами физической культуры в новых социально- экономических условиях: тез. докл. республик. науч.-практ. конф. Минск, 1996. С. 60–61.
   
6. Новичихина Е.В., Хода Л.Д. Исследование влияния игровой деятельности в адаптивной двигательной рекреации на психофизическое развитие неслышащих детей 8–11 лет // Адапт. физ. культура. 2006. № 2. С. 24–27.
   
7. Пальчун В.Т. Функция равновесия у больных с острой нейросенсорной тугоухостью // Вестн. оториноларингологии. 2002. № 3. С. 24–27.
   
8. Петрова Е.И. Вестибулососудистые реакции в комплексе диагностики лабиринтных заболеваний: дис. … д-ра мед. наук. М., 1981. 287 с.
   
9. Скворцов Д.В. Стабилометрическое исследование: крат. рук. М., 2010. 174 с.
   
10. Усачёв В.И., Мохов Д.Е. Стабилометрия в постурологии: учеб. пособие. СПб., 2004. 20 с.
    
11. Хода Л.Д. Физическая реабилитация глухих детей 4–7 лет Республики Саха (Якутия): автореф. дис. … канд. пед. наук. Хабаровск, 1999. 18 с.
    
12. Visual-Induced Postural Sway in Children with and Without Otitis Media / M.L. Casselbrant, M.S. Redfern, J.M. Furman et al. // Ann. Otol. Rhinol. Laryngol. 1998. Vol. 107, № 5, pt.1. P. 401–405.