История

Зашихин А.Н.

Ф.А. Маккензи и его «Россия перед рассветом» (1923). С. 5–8.

Козлов Д.С.

Общественные инициативы архангельской молодежи в годы «оттепели». С. 9–12.

Кондрескул А.М.

Поморье в политике реформ Ивана Грозного. С. 13–18.

Репневский А.В.

Вторая мировая война в человеческом измерении: студенты Архангельского пединститута (1941–1945). С. 19–23.

Савельев И.В.

Ранние русские поселения на Аляске: миф или реальность. С. 24–30.

Фельдт А.А.

Представления в российском/советском обществе о норвежском опыте морского лова и возможности его применения на Русском Севере в 1905–1939 годах. С. 31–35.

Философия

Матонин В.Н.

Духовный смысл северного мореплавания. С. 36–40.

Морщихина Л.А.

Идеологический дискурс: к вопросу о способах освобождения от имитации сознания. С. 41–46.

Низовцев Д.Б.

Политико-правовое соотношение категорий федерализма и демократии. С. 47–50.

Персидская О.А.

Параметры сравнения культур Г. Ховстеде и Ф. Тромпенаарса: сходство и различия. С. 51–55.

Филология

Бакши Н.А.

Особенности религиозного дискурса в немецких антологиях послевоенного периода (1945–1955). С. 75–80.

Журавлёва Е.И.

Черты позднего барокко в поэзии К.Г. фон Гофмансвальдау (на материале сонета «Описание совершенной красоты»). С. 87–91.

Конева Н.Ю.

Системно-полевой подход к представлению предлогов и наречий английского языка. С. 92–97.

Ненашева Л.В.

Употребление буквы Ѣ в древнерусских рукописях XV века. С. 98–102.

Тихомирова Л.С.

К вопросу о восприятии в научном сознании. С. 103–108.

Государство и право. Экономика

Преминина Я.К.

Современные черты смертности населения Европейского Севера России. С. 62–67.

Кубко В.В.

Социально-трудовые протесты и экономические риски в рамках теории взаимодействия производства и потребления. С. 68–74.

Культурология. Искусствоведение

Жигальцова Т.В.

Анализ концепций «насилие» и «репрессия» в науках философско-антропологического цикла. С. 56–61.

Педагогика. Психология

Садыкова Е.Р., Разумова О.В., Тимербаева Н.В.

Особенности педагогической культуры учителя математики и пути ее формирования. С. 109–114.

Соколова М.Л.

Языковые компетенции специалистов в федеральных государственных образовательных стандартах 3-го поколения. С. 115–120.

Смирнова Т.Ю.

Содержательный аспект подготовки будущих учителей иностранных языков в России в ХХ веке. С. 121–126.

Таскаева Л.Г., Чагина Н.Б.

Проблема изучения структурной организации вещества в концентрическом курсе химии средней школы на (примере ядерного уровня). С. 127–131.

Титаренко Н.С.

Развитие вариативности как общей творческой способности в младшем школьном возрасте в зависимости от условий обучения, пола и возраста. С. 132–136.

Научная жизнь

Морщихина Л.А.

Современная библиотека в информационном пространстве науки и образования. С. 137–138.

Беленков А.Н.

«Тонкий лед» Арктики. С. 139–140.